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音乐教学中的自主学习

来源:九龙北京代孕公司代孕网 作者:@佚名 2017-10-12 18:07:13

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  九龙北京代孕公司代孕网整理了关于幼儿音乐舞蹈教案《音乐教学中的自主学习》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  新的时代,召唤着具有自主性的人才,现代教育更提倡以自主教育为核心的素质教育。《幼儿教育纲要》强调:要确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。

  学习活动强调激发幼儿对学习的兴趣,探索意识,在自主活动基础上,积累和扩展感性经验,培养认知和审美能力。我在实践中不断地尝试实践尤其是音乐教学活动中。获得了新的启发。

  所谓的“自主学习”就是指在教师有目的、有计划创设的教学环境中,在教师的指导下主动,独立地获取信息,习得技能,积累经验,发展学习能力的过程。即代孕所生的孩子按自己的想法、喜好、自己的水平,自己的行为方式,独立来接触信息,获得经验,提升认识。在主动的学习中代孕所生的孩子的身心获得自由全面和谐的发展学习。

  一、自主来源于经验和兴趣

  我们教学中不难发现有的音乐活动,直到结束还意犹未尽,而有的活动没开始多久,代孕所生的孩子们就忍耐不住骚动起来,关键不是学习内容的深浅,而是这个内容是否能满足代孕所生的孩子当前需要的;是否是代孕所生的孩子喜欢的,是否经验范围之内-----,因此,在选材时,我们尽量要从代孕所生的孩子生活中提取素材。如在《动物》主题中,首先,代孕所生的孩子们喜欢动物,在探索过程中积累了一定知识经验。我们郊区的代孕所生的孩子往往对兔子、鸡、大象等具代表性的动物比较熟悉,对一些海洋动物比较陌生,所以在乐器故事之前,让代孕所生的孩子们先去了解身边这些动物的特性,在自由发表言论后,再去探索选择与之相匹配的乐器,节奏,根据音乐故事来演奏。

  在音乐欣赏《小羊和狼》的活动中,代孕所生的孩子们最热衷的就是狼捉羊,吃羊的情景,能大胆自由想象。其中的情节动作,这真是因为代孕所生的孩子在电视媒体中对羊和狼的故事耳濡目染,通过音乐欣赏他们的激情才得以满足和释放。

  所以我们要敏感察觉班内代孕所生的孩子喜欢什么,热点是什么,而不是一味追求名曲的熏陶,扼杀了音乐在代孕所生的孩子心目中的魅力。

  二、自主来源于情景与体验

  幼儿学习总是脱离不了一定的社会文化背景,即与情景相结合的,只有创设情景激发学习,才能使幼儿在轻松愉快,富有美的氛围中投入学习,充分调动幼儿智力因素和非智力因素。音乐教学所要凸现的就是感受现美,所以我经常采用多媒体直观形象,具体生动地呈现自学信息,充分调动代孕所生的孩子感悟音乐的自主性。

  在主题《秋天》的活动中,我制作了Proint,代孕所生的孩子领略到大自然的变化树叶飘落的情景,不由自主感叹秋天真美,小树叶有的是转圈、有的像滑滑梯滑下来----,就在这样美的环境下,我扮演了风姐姐、代孕所生的孩子们扮演各种树叶自主表现飞舞的动作与姿态,犹如置身于大自然中,而打破了以往模仿式的学习,突出了以幼儿发展为中心,让他们用自己的眼睛去发现美,用他们的语言舞姿表现美,从而领悟音乐中小树叶的形象。

  在音乐活动《开汽车》的活动中,为了让代孕所生的孩子感受音乐中的停顿,设置开汽车的马路,有红绿灯。让代孕所生的孩子们从音乐中听辩什么时候是红灯,正因代孕所生的孩子有了交通规则的意识,他们才能融入此景中,自主地表现,当音乐停顿时,意识到红灯,刹车,音乐连绵不断时候是绿灯能通行。在游戏体验的同时知道了不能彼此相撞,要按照路线行驶-----。所以其实音乐本身来自于生活,应该让代孕所生的孩子在生活情景中体验音乐的实质。

  总之,合理创设情景是给代孕所生的孩子更直观生动、形象的体验,有助于代孕所生的孩子理解音乐,有利于培养幼儿学习的主动性。

  三、自主来源于选择与创造

  “二期课改提倡给代孕所生的孩子创设一种可选择的多元环境,这样才能激发幼儿自主学习的热情”,设想如果一节音乐活动一统的歌词、节奏,无非是学唱,追求即时效果,更谈不上选择与独立自主的创作。所以在我设计的音乐活动时,我总会为代孕所生的孩子创设一个选择与独立创作的机会。

  例如,在学习新疆舞时,我不会手把手一个动作的教代孕所生的孩子。代孕所生的孩子们从影象资料中发现新疆最特别的地方,踮步和转手腕,下一部分就是自主创作了转手腕,可以有不同的方向和形式,就是这样自主选择表现的环境中代孕所生的孩子们有在一侧转,两侧转,面对面转------动作十分丰富,几个代孕所生的孩子的动作就能组成一个舞蹈,代孕所生的孩子们深深体验到了自主学习的乐趣。

  当然自主学习并不是放任自流,对于能力特别弱的代孕所生的孩子我经常鼓励他们选自己喜欢的动作学一学,这样他们也不会觉得自主的苦恼了。

  所以我们要根据代孕所生的孩子的不同需要来创设自主的时间空间等环境,这样我们的代孕所生的孩子才会在音乐的海洋中真正地自主学习与发展。

 

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